李梦婷

摘 要：陶行知先生是我国非常伟大的教育学家，其指出一个好的教师除了教书之外，更应该教学生如何学习，帮助学生掌握学习的方法。新课程改革的提出和深入，使得各个学校加快了对新课程的研究，也开始落实新课改中所倡导的“确立生本位，为培养学生自主探究等核心素养”的相关要求。核心问题是一种以问题为引导，引导学生对知识进行学习和探究，在探究的过程中，帮助学生掌握所需要教学的内容，同时获得技能，养成较好的自主学习的习惯。文章就核心问题的概念以及其在小学数学课堂教学中运用的作用进行阐述，分析核心问题在小学数学课堂教学中应用存在的问题，提出应用的策略以及相应的注意点。

关键词：“核心问题”;小学数学;作用;问题;策略

一、 引言

数学是小学阶段非常基础的一门学科，该门学科和学生的生活是息息相关的。由于小学生的年龄比较小，对数学这类抽象性的学科理解起来较为困难。这就需要教师融入创新的教学模式，对学生进行引导，培养学生良好的学习态度以及学习的能力。核心问题模式主张学生在课堂或者是课后独立进行思考，在思考的过程中完成知识的学习和探究。然而核心问题模式能否发挥其作用，需要教师合理地设置问题，并能够组织好课堂的纪律。这样才能提升问题的趣味性，引导学生积极地参与其中，继而培养学生的逻辑思维以及自主学习的意识。……