【摘要】基于数据的英语个性化学习是以数据为支撑的个性化学习，以学生为中心，根据学生不同的学习目标、学习动机、学习能力和学习态度，用个性化的学习方法去满足不同学生学习上的要求，形成学生自己的思维方式和学习模式。

【关键词】数据;个性化英语教学模式;教学策略;案例分析

【作者简介】王春俤，福建省闽清高级中学。

【基金项目】本文系福州市教育信息技术研究课题“基于数据的个性化学习模式研究”（课题编号：FZDJ2020B04）的主要研究成果。

一、数据为个性化的英语学习提供了科学的依据

随着数据背景下新时代互联网的信息化、教育的发展和教育改革进程的加快，我国传统的教学模式以及单一的教学设备已不能满足数据背景下新时代互联网的要求。网络信息化的数据时代，高效的教育教学活动和教学资源能够通过网络快速传播，为教学提供了生动的视频、图画、音频，为学生提供了更为广阔的学习空间，为线下教学提供了服务，为开展个性化的教学奠定了基础，同时为学生创造了个性化的学习环境。

二、数据为个性化的英语学习提供了个性化的学习方案

我国学者祝智庭提出的智慧学习，为个性化学习提供了理论基础，著名的美国哲学家、教育家约翰·杜威（John Dewey）， 非常重视个性化学习，他认为基于数据的英语个性化学习是通过分析学习数据采取的个性化学习， 由于学生的学习潜能、学习动机、学习能力、学习态度因人……