孔晓锋

大数据的兴起将数据分析所带来的价值推向了新的高度。在大数据激发的教育变革中，基于大数据的教育教学也将迎来新的发展机遇。我校在智慧校园的创建过程中，陆续引进了一起作业、电子书包、希沃、钉钉等数据收集平台，借助移动终端、互联网来收集大数据。在上海市进一步落实“作业不出门”的背景下，借助信息技术，精准分析单元作业结果数据，深入了解学生的内容理解、思维过程、方法应用和态度习惯，对于优化教学方式，进行个别化辅导，减轻学生的学业负担至关重要。

一、大数据分析给语文教学带来机遇

（一）理解大数据分析

随着大数据时代的到来，大数据分析日益受到人们的关注与重视。所谓大数据分析是指对规模巨大、数量庞大的数据进行分析，它具有四个非常显著的特征：数量大，速度快，種类多，真实性。大数据分析的目的就是通过对大量历史数据的深度挖掘与科学分析，总结与发现数据背后蕴含的关系与价值，并预测事物未来的发展趋势。

教学过程中的数据无处不在。例如，课堂教学中学生对于某个知识点的掌握情况，学生在线学习的情况反馈，单元作业中每个学生对不同题目的作答情况，单元作业的命题分析报告等，都蕴含着大量有价值的数据信息。收集这些常态化的教学数据，并进行深入有效的分析挖掘，发现规律，找到问题，形成教学策略，让数据为教学服务，是很有必要的。这种利用信息技术有目的的教学数据收集与分析，可以帮助我们找准学生的最近发展区，改进教学方式与策略，关注教学的差异化，提高教学的有效性。……