林惠容

摘 要：语文是一门兼具人文性和工具性的学科。培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，促使学生形成正确的价值观和积极的人生态度，是小学语文新课程标准的要求。所以，在小学语文阅读教学中，要关注德育教育，培养学生的道德素养。文章分析了在语文阅读教学中开展德育的意义，就如何在语文课堂上扬起德育之帆，提升阅读教学的质量提出了几点对策，希望能通过语文德育教学提高学生的综合素养。

关键词：小学语文;德育;阅读教学

一、 引言

随着时代和社会的发展，小学语文课程资源和语文知识面越来越丰富，对学生的综合素质也提出了新的要求。德育是素质教育的一个重要方面，在语文教学中开展德育，是由语文课程的性质、属性和功能决定的。

二、 小学语文阅读教学中开展德育的意义

古语有云：德为立身之本。关于语文教学与德育的关系，苏霍姆林斯基曾说过：“语文是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星。”从这句话，可以看出在语文教学开展思想品德教育的重要性。阅读是我们获取知识、开阔视野、培养语感的重要途径，也是我们与古人对话，学习和了解一切伟大的品德的工具。此外，阅读还可以净化人的灵魂，为我们的道德修养指明方向。所以，许多人都主张在阅读中深入发掘文本所蕴藏的思想情感，结合和应用作品的德育元素，让道德的光芒照进我们的心田，促使道德的种子在我们心中生根发芽。……