何宏

摘 要：20世纪90年代以来，城市化、工业化发展迅速，城乡交流越来越多，越来越多偏远地区农民进入城市工作和生活，在为城市建设做出贡献的同时，农村留守儿童的教育也逐渐受到社会的关注。农村留守儿童的生活状况不容乐观，对其学习和心理发展产生了一定的负面影响。文章从农村留守儿童入手，积极分析留守儿童的现状，提出解决留守儿童问题的措施。

关键词：留守儿童;家庭教育;措施

一、 引言

众所周知，家庭是孩子的第一所学校，而家长则是他们人生中的第一任教师。家庭教育对孩子未来的发展具有极大的影响，如果家庭教育不到位，就会抵消学校教育的效果，甚至导致孩子的心理、人格发育不健全，影响到他们的健康成长。广西壮族自治区是中国劳动力输出的大省，每年外出务工人员超出一千万，留守儿童数量高居全国前十。很多留守儿童由于从小与父母两地分离、监管不到位和家庭教育缺失，导致他们中部分人出现了孤独、自我封闭的问题。留守儿童是指父母一方常年在外工作的农村地区的儿童，得不到父母细心照料，远离父母生活的儿童，称为留守儿童。

二、 农村留守儿童教育新特点

留守儿童也因为父母长期在外工作而从儿童变成青少年，对留守儿童缺乏关爱是最严重、最现实的问题。根据调查数据显示，个人照料比代为照料或寄养更能促进儿童的身心健康，父母的缺席导致儿童长期得不到家人的安慰和照顾，精神焦虑，缺乏安全感，人际交往能力差。……