【摘  要】小学是学生学习生涯的初始阶段，也是一个重要阶段。而数学是一门来源于生活最终也会运用到生活中的学科，提高学生数学学习能力对于学生未来发展具有重要意义。然而目前学生数学学习能力提升过程中仍存在一些问题，不利于学生学习进步与学科素养的形成。因此，本文从问题出发，提出几点提升小学高年级学生数学学习能力的策略，以供参考。

【关键词】小学数学;高年级;学习能力

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）24-0079-02

【Abstract】Elementary school is the initial stage of a student's learning career， and it is also an important stage. Mathematics is a subject that comes from life and will eventually be used in life. Improving students' mathematics learning ability is of great significance to students' future development. However， there are still some problems in the process of improving students' mathematics learning ability， which is not conducive to students' learning progress and the formation of subject literacy. Therefore， starting from the problem， this article puts forward several strategies for improving the mathematics learning ability of upper grade primary school students for reference.

【Keywords】Primary school mathematics; Senior grades; Learning ability

一、小學高年级学生数学学习能力培养中存在的问题

（一）学校的重视程度较低

目前多数小学教学管理中，并没有意识到小学生学习能力培养的重要性，对于学生的教学工作依然停留在简单的日常教学工作中，对教师的要求是只需要完成教学任务，学生的学习只要可以跟上课程进度就可以，没有在教学中培养学生的学习能力，导致学生在日常学习中也不重视学习能力，阻碍了学生全面综合素质的提升。

（二）数学教师的教学方式比较传统

小学高年级学生的自学能力提升离不开教师教学方式的不断创新，在教学中吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。但是目前仍有部分小学教师采取传统的教学方式授课，并没有完全调动学生的学习积极性。

（三）学生缺乏数学学习意识

教师在培养小学高年级学生的学习能力时，发现最大的问题是学生对于数学学习的意识不够，没有强烈的探究欲望。……