田学年

【摘要】现代信息技术尤擅于将形、声、光、色、动、静融为一体，突破时空限制。随着信息技术的飞速发展，以信息网络为载体，以信息资源开发利用为主，以幼儿园发展为本，实现幼儿园教育和管理的现代化，已成为现代幼儿园发展的必然趋势。因此，研究信息技术助力幼儿教育具有现实意义和应用价值。

【关键词】信息技术;幼儿教育;助力成长

【基金项目】本文系2019年度白银市教育科学“十三五”规划课题“信息技术对幼儿教育发展影响的研究”（课题批号：BY〔2019〕G022号）研究成果之一。

一、前言

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”信息技术恰恰为教育资源开辟了一个广大的空间[1]。在幼儿园教育过程中，生动有趣的教学方法与手段是完成教育目标的必要条件。信息技术的一些教育媒体，如投影、电视、录像、计算机等具有生动、形象、感染力强、易于激发幼儿兴趣的优势，打破了时间、空间的限制，能够弥补幼儿直接经验的不足，促使幼儿积极地参与教学活动。所以，在帮助幼儿获得知识和形成健康行为的教育教学过程中，运用信息技术，可以使手段运用与目标培养达到和谐、高效。具体的助力方案和实施策略可以从以下几个方面考虑。

二、做好课件准备，实现教育助力

课件准备是助力幼儿教育的必要前提。目前，微机、网络等广泛应用于幼儿教……