小学英语教学中培养学生学习兴趣的策略
2021-09-13郭烨宏
课堂内外·教师版 2021年8期
郭烨宏
摘 要:兴趣是学习最好的老师。小学阶段是学生开始系统学习英语课程的初期,他们对于英语既陌生又十分好奇,此阶段正是培养他们英语学习兴趣的关键时期,也只有学生真正对英语课程学习感兴趣,才会主动参与学习,保障学生的英语学习效果。对此,本文对小学英语教学中培养学生学习兴趣的重要性及问题和策略进行了简单地分析和探讨。
关键词:小学英语;兴趣培养;课堂教学
一、小学英语教学中培养学生学习兴趣的重要性及问题
(一)重要性
在小学英语教学中,老师要明确这是学生初接触英语语言的关键时期,对其兴趣培养十分重要。如果学生对英语课程的学习不感兴趣,即使学生能够记忆所学内容,也会出现无法长期牢记和灵活交际的情况,这和当前英语教学中对人才的培养要求不一致。另外,英语语言的学习是一项长期的教学任务,需要学生有足够的耐心和耐力,如果学生缺失学习兴趣,那么英语课程的学习很容易半途而废,会影响学生近期的学习质量及成绩,以及学生将来的学习质量。
(二)教学问题
目前小学英语教学中仍存在较多问题,降低了对学生兴趣培养的效果。第一,部分老师在选择教学方法的过程中,没有考虑小学生的身心特点及发展规律,运用的仍是灌输式的教学模式和方法,此种缺乏趣味性的教学方法,难以契合学生的实际学习需求,所以学生的英语学习兴趣不高。第二,缺乏对学生兴趣的引导。……
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