邢鸣镝

摘  要：新課程标准的背景下，我国的小学教育有了更高的标准，不仅要让学生具有良好的知识素养，还要对学生的道德素养以及创新能力等进行培养。目前推动世界经济发展的主流动力是创新，因此，对小学生创新能力培养也是社会的要求。小学数学作为一门逻辑性以及系统性非常强的学科，利用其进行学生创新能力培养教学不仅可以有效促进学生创新意识的形成，而且也可以有效锻炼学生的创新能力。本文以北师版小学数学教材为例，主要针对小学数学课堂教学中学生创新能力的培养进行探究，以供参考。

关键词：小学教学;数学教育;创新能力;培养策略

小学数学相比其他学科是比较特殊的，具有自己的语言体系，对于培养小学生的创新能力具有良好的效果，所以利用小学数学进行学生创新能力的培养这种方法具有非常强的适用性，并且在实际应用中这种方法被很多一线数学教师所认可。本文就主要针对小学数学的教学对于学生创新能力的培养进行研究，提出了一些培养策略。

一、营造创新氛围

对于小学生而言，数学的学习是比较困难的，因为在他们不太丰富的知识储备中并没有多少可以提高其数学学习能力的内容，这就需要教师在教学的过程利用各种生活物象降低数学知识的难度，让学生可以利用目前所积累的知识体系对新知识进行有效的理解和掌握。教师可以构建教学情景，并融入创新内容，这不但促进了学生学习兴趣的提升，也有效激发了学生的创新思维，进而形成一个创新的氛围，促进了学生思维的活跃性。……