宋晓亮

[摘   要]阅读教学在初中英语教学中占据重要地位，不仅是学生输入英语语言知识的重要渠道，还是锻炼他们阅读能力、理解能力和思维能力的主阵地。在初中英语阅读教学中，不少教师为改善教学质量都在尝试应用探究性教学法，且取得了不错的成效。文章以探究性教学法在初中英语阅读教学中的应用为对象，论析一系列恰当的应用方法。

[关键词]探究性教学;初中英语阅读;应用

[中图分类号]   G633.41        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）24-0035-02

探究性教学法指的是学生在教师指导下，采用“自主、探究、合作”的方法学习知识，通过自主学习、深入探究、小组合作等形式互动交流，从而实现预期教学目标、完成既定教学任务。初中英语教师在阅读课堂上应当积极应用探究性教学法，全力发掘学生学习英语的潜能，使其在探究性学习活动中牢固掌握知识，提升英语阅读素养。

一、积极发挥引导作用，吸引学生主动探究

阅读教学既是初中英语教学的关键部分，又是常规环节，初中英语教材中选编的课文同小学相比，不仅长度有所增加，深度与难度也有一定程度的提升，所以学生在阅读过程中离不开教师的引导与点拨，这关系到他们的学习情况与效果。在初中英语阅读中应用探究性教学法时，教师需积极发挥自身的引导者作用，设计一系列跟阅读文本有关的话题，与学生之间积极互动，鼓励他们相互交流，使其主动探究阅读文本，构建高效课堂。……