洪飞

本文基于初中足球教学中功能性体能训练方面的应用进行分析，了解这种方式对于初中学生产生的重要作用。在教学的过程中，体育教师可以根据学生们的个性化特点来采取科学的功能性体能训练方式，保障学生们的身体素质得到改善，让学生在学习的过程中对体育教学产生更高的兴趣，促进足球事业的发展。

初中阶段的学生处于身心健康成长的关键性时期，他们普遍会对体育活动产生兴趣，会更加偏向于集体性的体育运动，并且具有一定的求知欲和竞争精神。足球本身是一种世界闻名的体育运动，具有极大的影响力，通过足球运动的方式能够很好地培养学生们的良好的品质，提高学生的身体素质，受到学生的广泛喜爱。为了增强学生的身体活力，提高学生的速度和灵敏性，需要结合功能性体能训练方式来对学生进行培养。

1 初中学生整体情况

1.1 学生体能情况

一场完整的足球比赛往往需要学生来回的跑动，他们往往根据球的不同位置来不同的变换奔跑的方向和速度，在这个过程中学生会需消耗大量的体力。对此，需要教师适当地采取体能训练的方式，可以找准足球方面的训练需求，将其进行合理的变化，体现出科学合理的功能性体能训练效果，改善学生的体能。

1.2 技能方面

由于学生对于足球缺乏了解，也无法发挥出相对应的专项技能，教师可以对学生进行综合性的功能性体能训练，让学生不停地训练自身的肢体，变得更有力量，并且能够创建属于自身的运动方式。……