刘金鼎

在高等教育阶段，篮球教学对学生身体素质及终身体育意识的培养具有非常重大的意义。本研究以西北农林科技大学为例，篮球课程作为我校公共体育课程中选课率较高，选课人数众多，最受欢迎的一门体育课程。是学校课程体系的重要组成部分，是高等学校体育工作的重要环节。但是我校现篮球教学存在部分教学层次混淆、实践和理论结合不够紧密、考核体系不完善等问题，这些问题的存在严重制约了高校体育教学思维和教学模式的发展。本文通过对目前我校篮球课教学现状的调查，全面分析篮球教学中存在的问题，并提出相应的优化对策，以满足我校籃球教学课程的发展需求。

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

本文以西北农林科技大学篮球课程的教学现状作为研究对象，找出我校篮球课程存在的主要问题并提出优化对策。

1.2 研究方法

（1）文献资料法，对我校篮球课程教学对象、学分设置、课程目标任务、课程内容以及考核标准进行了分析整理。基本明确了我校篮球教学现状。

（2）对比分析法，对比分析我校与其他多所高水平大学篮球课程教学大纲，找出差异，为全面优化我校课程提供参考。

（3）访谈调查法，对篮球教学方面专家、教授进行访谈调查，最终形成了21个问题的调查问卷。对我校篮球课程学生进行意见调查，共发放问卷400余份，成功回收349份问卷，通过了解他们对于篮球课程发展建设的建议，为我校课程优化提供帮助。……