廖健飞

摘  要：结合生活中的实际事例，重点探究了如何把动量定理、质心运动定理、伯努利方程和全反射等理论知识实用化。实践结果发现，科学地把物理知识实用化不仅能激发学生的学习兴趣，提高其学习效率，还能培养学生学以致用的能力。

关键词：动量定理;质心运动定律;伯努利方程;全反射

中图分类号：G642        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）22-0091-04

Abstract： Combined with practical examples in our life， this paper focuses on how to realize the practicality of the momentum theorem， the center-of-mass motion theorem， Bernoulli equation and total reflection. The actual teaching results show that the practicality of physics knowledge can not only effectively arouse students' learning interest and improve their learning efficiency， but also cultivate students' ability to solve practical problems.

Keywords： momentum theorem; center-of-mass motion theorem; Bernoulli equation; total reflection

作为理工科专业的基础课程，大学物理不仅在实际生活中有着十分广泛的应用，而且为其他专业课程的学习提供了必要的物理基础知识。因此，如何在有限的时间内极大地激发学生对大学物理的学习兴趣，充分调动其学习积极性、主动性以及全面提高学生的物理科学素养就显得尤为重要。

大学物理虽然是一门与生活实际联系紧密的课程，但在教材的编写过程中通常只重理论而轻实际，使学生在学习时需要面对诸多繁杂的理论推导，这样不仅无法激发学生的学习兴趣，还让很多学生对物理产生了畏惧心理，并最终演化为对大学物理这门课程的讨厌和排斥。为了能够改变现有大学生对学习物理知识存在困难和缺乏兴趣等现状，许多教师在教学内容、手段和考核方式等方面进行了改革[1-4]。然而，受限于种种因素，大部分教师在实际的教学过程中仍然采用传统的“理论+例题”的教学模式，这样无法有效的将理论知识与实际应用联系起来，从而导致教学课堂枯燥，学生学习效率低下等不良后果。……