王钟

[摘           要]  伴随着时代的进步与发展，学生接受信息的渠道逐渐拓展，对本科生教学课程具有较大的冲击，尤其体现在实习过程中。如何提升实习的效果以及改良实习的方式，成为目前教师研究的重要方向。分析目前常规实习的弊端，结合现代信息技术，为学生在实习中的地域性、有效性以及延续性上提出了见解，结合现有技术以及未来可期的新技术，为实习过程的效果以及延续性提供了新的思路。

[关    键   词]  实习;信息技术;优化;延续性

[中图分类号]  G645                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）31-0214-02

一、引言

伴随着时代的进步与发展，学生获取知识的渠道进一步拓宽，从而对教师的常规上课模式有了巨大的冲击。一方面是学生对常规教学模式的疲倦，千篇一律的教学方式，无法迅速抓住学生的神经，从而无法吸引学生的兴趣;另一方面是学生不满足于常规教学模式中的知识获取量，需要更多的知识途径来充实自己。基于以上的现状，只有针对传统教学模式进行改革，才能有效提升学生的主观能动性，从而满足时代对大学生的要求。

实习课程作为理工科专业的必修课程，不仅有助于提升学生对本行业的认知，也有助于提升学生对专业课、未来人生规划等方面的认知和感悟。[1-3]作为学生在本科教学领域内将社会实际需求与学校象牙塔紧密连接的关键一步，实习具有相当重要的意义。

二、存在的问题

当前本专业的全部实习过程，通常包含以下流程：首先是充分利用学校聘用的校外导师，让其為学生开设部分讲座，从而降低学校与社会的脱钩程度。……