赵晨

[摘           要]  随着社会的发展，高校逐渐重视对学生创新创业的指导，并取得了良好的教育教学成果。同时，创新创业课程体系是高校创新创业教育的重要内容，但依然存在与当前高校开设的专业没有充分融合、缺少实践环节以及师资力量和平台不足等问题，通过线上线下混合式教学模式的创新和应用，有效地实现了多种课堂模式的有机结合，提高了教育质量和实践成效。

[关    键   词]  新时代;高校;创新创业指导;线上线下混合模式;课堂教学

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）31-0190-02

新時代背景下，信息技术快速发展，人们的生活、生产都离不开信息技术和网络平台，教育行业也逐渐建立起线上线下混合教学模式。作为全新的教学和实践模式，将信息化资源有效使用，既保证了学生主观能动性的充分发挥，又提高了教学和实践运用水平。当前，高校创新创业指导线上线下混合模式仍然处于发展的初级阶段，因此要对该模式进行不断地探索，制定可行的教学策略。

一、高校构建线上线下混合式教学模式的重要意义

线上线下的混合教学模式是将传统的教学模式与现代网络教学模式相结合，实现教学环节信息化，有利于培养学生的综合能力。从学生的角度来说，学生能够在课堂上进行讨论以及使用网络平台的各种教学资源;从教师的角度来说，教师能够全面掌握学生的学习情况，进而展开具有针对性的教学，帮助学生解决实际困难。……