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[摘           要]  伴随我国信息技术的迅猛发展，传统教育行业改革依托信息技术迎来新契机。以国家开放大学为载体的开放教育，是国家探索普及教育资源、提升公民基本素养进程中的一大突破，其中思想政治理论教学水平是决定开放教育教学质量的关键因素。旨在论述在开放大学开展课程思政的重要意义，分析实际开展过程中存在的典型问题，探寻适合新时期开放教育课程思政实施的科学途径。

[关    键   词]  开放教育;课程思政;实施路径

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）31-0172-02

开放大学是以现代信息技术为办学根本，面向社会大众开展远程开放教育的新型高等学校。开放教育作为高等教育的重要组成部分，是承载国家提高公民平均素质、建设全民学习型社会与构建终身教育体制的利器。思想政治理论对塑造学生坚定不移建设社会主义国家信念，帮助学生构建崇高精神世界起决定性作用。因此，探索开放教育课程思政实施路径以及增强思想政治理论知识的亲和力刻不容缓。

一、开放大学实施课程思政的重要意义

开放大学在生源、授课方式、教学目标等方面与我国传统普通高等院校有所不同，但堅持社会主义办学方向、为国家与社会培养栋梁之材的根本目标却是异曲同工。开放大学探索课程思政实践的有效路径，对推动开放大学教育模式改进、增强教学工作质量具有积极影响。

（一）教书育人的使命担当

教育兴国，开放大学作为国家现代化教育建设道路的基石，思索符合我国基本国情的办学理念、探寻新形势下的教学手段，是促进开放大学教学模式完善的首要任务。……