闫盼盼

[摘           要]  教员是一个神圣的职业，对于即将踏上讲台的新教员来讲，如何上好一堂课是当前必须思考的首要问题。从适应身份的转换到角色的适应，并可以讲好一堂课，要准备的内容很多。作为教员，熟练掌握专业知识是任课的敲门砖和基石，懂得教学法和先进教育理论则是进步的阶梯。作为新教员，要将每一堂课都作为第一堂课去准备、去讲授，重视每一堂课。从心理准备、认真备课、精心授课、课后反思四个方面，以所教授的应用数学课程为例，以新教员的身份阐述上好一堂课的一些做法及准备情况。

[关    键   词]  新教员;备学生;应用数学;反思

[中图分类号]  G645                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）31-0152-02

古语有云“善始则功成其半”，上好第一堂课，是站稳讲台的基础。备好课是讲好一堂课的先决条件，教员在课前把教学内容、重难点、学情备好，才能更好地上好这一堂课，也会提高这堂课的教学质量[1]。关于备课，传统的“三备”即备教材、备教法、备学生。本文也将从心理准备、认真备课、精心授课、课后反思四个方面谈谈如何上好一堂课的几点体会。

一、心理准备

新教员应意识到教员这个角色要承担的责任和义务。对于初次站上讲台，每个新教员或多或少有一些心理障碍需要克服[2]。当新教员“初次”站上讲台，有可能会紧张，表现出心跳加快、手心出汗、说话语速加快等各种情况，即“怯课”心理[3]。如果出现这些情况，我们该如何处理？我将结合自身经验，从以下三点做准备。……