周峻岭 王伯勛 陈静敏 陈春娱

[摘           要]  以当前职教师资人才培养工作现状和实际问题为出发点，结合职教学术梯队建设的需要和职教建立师资培养体系的必要性和迫切性，以广东技术师范大学环境艺术设计专业为例，探讨了职教师资人才培养体系的构建内容和构建特色，并对本校师资培养体系實践经验总结和理性思考，从而为同类院校进行师资培养和构建合理的培养体系提供重要参考。

[关    键   词]  师资建设;人才培养;环境设计

[中图分类号]  G645                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）31-0124-02

随着时代的发展，对环境设计专业人才培养目标提出了更高的要求，由传统的技工技术型人才培养转向更高综合素质要求的复合应用型人才。而教师是学校人才建设的主力军，承担着学校学科建设和人才培养的重要使命。传统的高校教师培养管理模式过于单一，已不适应新时代的发展要求，职教发展中的师资质量不高和实践能力不强已经成为影响教学质量的核心问题。而如何培养和怎样培养适应时代发展需要的教师队伍成为职业学校师资培养面临的重要课题。如何建设一支结构合理、生机勃勃且政治能力素质过硬的师资队伍，也是各职教学院教育改革、提高人才培养质量和可持续发展的重要任务。在教育教学体系中，职业教育承担着培养职业能力的重要任务。因此，专业能力强、政治素养高的师资队伍对于职业技术水平的提高至关重要，也是培养能够熟练应用专业技能和善于技术应用创新的具有良好职业素养的高技能人才的充分条件。……