牟博石 李瑞 刘艳芬 刘晓华 李景尧 于海超

[摘           要]  为了让思想政治教育高质高效地走进大学课堂，首先论述了大学物理课程实施课程思政的必要性与先天优势，然后基于课程思政的教育理念，提出了实施思政教育的具体方法与途径，并以“电磁感应定律”为例，示范如何将思想政治教育润物细无声地浸润到日常教学中。

[关    键   词]  大学物理;课程思政;实践

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）31-0070-02

对于高校理工科学生，大学物理是一门重要的通识性必修基础课，其学科知识具有较强的方法性、逻辑性和思想性，蕴含着深刻的辩证唯物主义思想。且物理学史中蕴含着丰富的人文思想和方法论。深入挖掘这些资源，一方面可以激发学生的学习兴趣，提高大学物理课堂的教学质量及教学效率;另一方面有利于将思想政治教育巧妙地融入大学物理课堂教学中，让无形的课程思政潜移默化地浸润学生的心田。

一、大学物理实现课程思政的先天优势

大学物理作为一门面向高等学校所有理工科专业的重要公共基础必修课程，有知识量大、受众面广、研究对象普遍的基础特征。具有理论与实践并存的课程内容，是自然科学的基础。物理学是一门以实验为基础的，从实际中来又回归于实际的自然基础学科，其中蕴含着丰富的科学方法、科学思想、科学精神以及辩证唯物主义世界观与深深的人文情怀[1]。因此，在大学物理课堂中实现课程……