史琳

[摘           要]  在教育改革不断推进的背景下，在教学中引入OBE教学理念，从而使传统的学生被动接受转变成学生主动学习，可以有效提升教学活动的最终效果。通过简要阐述OBE教学理念的概念以及当前日语教学的现状，重点阐述了基于OBE教学理念下日语专业教学课程改革策略。

[关    键   词]  OBE教学理念;日语专业教学;课程改革

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）31-0016-02

在社会经济不断发展的同时，社会对于人才的需求也发生了转变，当前整个人才市场需要的是复合型和应用型人才。传统的教学模式已经无法培养出符合标准的人才，新一轮的教学改革已经是势在必行。如何在日语教学中融合OBE教学理念已经成为广大日语教育从业者重点关注的问题。

一、OBE教学理念概述

（一）OBE教学理念的概念

所谓的OBE教学理念实际上指的就是Outcomes-based Education，该教学理念最早是由美国提出来的，之后被广泛应用于很多国家，并逐渐成为这些国家进行教育改革的主流理念。OBE教学理念侧重于将成果产出作为教学导向，通过精准预测学生所能取得的学习成果以及所能掌握的学习能力，将结果作为教学导向进行反向的教学设计，从而保证学生能够切实达到预期的教学目标。换言之，学习产出驱动了整个OBE教学模式下的课程教学活动。

（二）OBE教学理念的特点

1.以结果为导向，以学生为核心

在OBE教学理念之下，教师主要围绕具体的培养目标、社会对学生的要求、教学过程、课堂管理以及教学评价五个环节进行相关教学活动的设计。……