康爱珠

摘  要：孩子是我们国家对未来的期待。在幼儿园建设中，可以利用荷文化的环境为媒介，让孩子们在独特的水乡荷文化中去体验、创造美的事物。教育是新时代的重要任务，也是对优秀文化传承发展的呼唤。文章力图融合荷文化与幼儿园教育环境，为儿童美育塑造提供新思路。

关键词：水乡荷文化;幼儿美育;实践

儿童审美教育主要是利用艺术形式美、生活自然美和社会发展美来塑造儿童的审美观念。通过美育，可以促进儿童的素质提升，从而促进儿童的持续发展。可见，美育的效果是不可取代的。在开展学前教育时，美育教师要以儿童对美的体验热情为基础，进行正确的引导，以美育为基础培养儿童的认知感受，从而不断提高儿童的生活体验。我园毗邻荷花独特的景观，拥有丰富多彩、浓郁的荷文化资源。因此，我园非常重视荷文化育人的作用，立足本土水乡荷文化的特点，发现、整合、利用荷文化，构建幼儿园水乡荷文化教育的环境，开展以荷文化为主题的教学活动，塑造具备荷的精神和品质的孩子，让荷文化深入孩子的内心世界，塑造孩子优秀的阅读习惯、感知能力、正确的价值观等，致力于培养孩子的审美情趣和社会美感，对孩子的价值观进行适当、正确的引导。所以，在“水乡荷文化”中对孩子进行美育教育是非常必要的。

一、创设水乡荷文化的生活学习环境

幼儿园保教并重的规定适用于幼儿园日常生活学习环境的建设，同时适用于培养幼儿的日常自控能力和良好的学习习惯。……