胡爱华

摘  要：本文立足疫情背景下线上教学的实际，客观分析了线上教学的优势与不足，结合自身的实践探索，提出了优化、实化、深化线上教学的关注点和现实路径，对于疫情防控常态化与信息化条件下线上教学的完善与发展有着一定的借鉴意义。

关键词：线上教学;优势与短板;优化改进;资源利用;学习质效

一、线上教学的优势与短板

（一）线上教学的优势

首先，线上教学突破了地域限制。老师和学生只要通过一台电脑、一部手机就可以开展教学活动，解决了因疫情而不能出行、聚集的问题，师生在家就可以完成教学任务。并且，居家学习相应减少了路途上的时间，提升了学习效率。其次，线上教学优化了现代学习方式。当下网络资源丰富，可供选择的平台也很多，很多平台都有课程回放功能，如果学生在直播时间无法参与学习，可以通过回放上课视频自主学习，使得学生学习知识的途径更为广泛，尤其是对一些能够严格自律的学生来说，其参与线上自主学习，效果会更好。第三，线上教学有利于加强课堂管理。通过网络视频授课，实现了老师在线实时监控，避免了传统课堂上老师频繁维持课堂纪律的时间与精力“损耗”，提升了时间的利用率。并且，由于居家学习，部分家长也同步参与了学生的学习进程，使得他们对孩子的学习有了深入的了解，还能发挥应有的监督约束作用，有利于增强学习效果。第四，线上教学改进了教师的教学方式。……