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家园沟通中新型约谈方式

2021-09-12黎葱

广东教学报·教育综合 2021年92期

黎葱

【摘要】针对我园目前家长工作中存在的问题儿童及特殊家长的实际问题,本文着重介绍一种全新的家园沟通模式——家长个性化咨询服务, 旨在通过搭建专家平台,针对幼儿个案行为进行分析,给予家长及幼儿个性化的指导和合适的教育建议,并对幼儿行为进行追踪研究,帮助家长解决问题,促进幼儿健康发展。

【关键词】个性化咨询;问题儿童;特殊家长;健康发展

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“关注个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”关注幼儿的个体差异、提高幼儿的个性化教育水平是现代幼教倡导的先进理念。

对幼儿园来说,引导家长建立正确的儿童观,给予家庭教育的专业指引,才能更高效地促进幼儿身心健康和谐发展。针对当前我园家长工作中出现的特殊家长棘手问题及问题儿童的不良行为,开展个性化的指导与实践势在必行。

一、“家长个性化咨询服务”的内涵通常我们说的家长约谈指的是班上老师每学期与每位幼儿家长进行的面对面约谈活动。根据孩子的不同情况可以采取一对一或小组范围进行,家、园双方全面了解孩子发展的情况,并针对孩子的实际情况制定合适的的教育活动方案。

家长个性化咨询服务则是普通家长约谈解决不了的问题,需要进一步整治疑难杂症的、有目的、有计划、有准备的针对问题幼儿及特殊家长的指导与实践,即针对在孩子教养方面有特殊需要的家长,班上的教师较难解决的问题,就可以将此类问题交由我园“专家团队”来解决。……

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