康建红

摘要：小学教学阶段，教师开展小学道德与法治课程教学的时候要不断升级教学体系，整合学生知识学习内容，从根本方面入手更好带领学生学习进步。立德树人作为重要教学切入点，教师可以将其合理渗透课堂当中，为学生打造完善的教学模式。教师在给予学生良好学习指引的情况下，让学生的综合素养得以发展和进步。通过给予学生针对性的教学方向，引导其沉浸在良好的德育教学领域当中。基于此，文章分析了立德树人背景下小学道德与法治教学中德育教学实施的重要举措。

关键词：立德树人;小学道德与法治;德育教学;策略

前言：教师将德育教育合理渗透小学道德与法治课程教学中，在彰显立德树人教育价值的情况下更好实现学生学习发展和进步。教师尊重学生主体地位，让学生感悟道德与法治课程学习的精髓，同时在不断带动学生认真学习和思考的情况下，接受德育教育的洗礼和指引。教师在突破小学道德与法治课程教学难点的过程中，让德育教育为课堂教学增添亮丽的色彩。

一、小学道德与法治教学中实施德育的意义

小学道德与法治课程教学过程中，教师落实德育教育彰显出一定的魅力和价值，这对于学生的学习发展来说是极其有利的。

第一，德育知识引导过程中让学生更好的领悟道德与法治知识学习的精髓，深度挖掘其中所存在的关键点，让学生认真思考道德与法治学习内容的情况下，更好的落实所学习知识体系。……