□李永昌

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视培养社会主义建设者和接班人。习近平总书记在全国教育大会等重要场合，多次强调“高校立身之本在于立德树人”“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”“要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本”，多次阐述要从党和国家事业发展全局的高度，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人的重大时代责任和重大历史使命。新时代背景下，高职院校应当如何落实立德树人根本任务，应当如何认清德育工作的核心、把握德育工作着力点、找准德育工作创新性发展的路径和举措，是高职院校大学生思想政治工作的理论者和实践者必须回答好的问题[1]。

一、新时代高职院校德育工作新机制创建的基本缘起

新时代高职院校德育工作新机制创建的基本缘起主要基于两大点。一是内源性问题，即当前大学生基本道德素养所显现的问题。二是外塑性问题，即当前高职院校大学生思想政治教育中所突显的在育人理念、制度、方法、路径、举措等方面的问题。

（一）内源性问题——大学生基本道德素养所显现的突出现象

内源性问题主要分为两个层面，一是高职院校部分大学生的三观模糊、认知不清的问题。……