曾海省

摘要：在现在的高中学习中，除了语文这一门基本语言的学习之外，还有英语这一语言学科的学习。再加上学校中的德育工作已经逐渐开始深入，所以高中英语的德育教学就受到了重视。但是在传统的英语课堂教学中，有的英语老师并不能很好的认识到德育的重要性，依然运用填鸭式教学，只是在课堂上对学生单纯进行知识的传授，不利于学生的核心素养的培养与提升。所以英语老师就要积极的利用有效的教学方法，去刺激学生投入到核心素养的德育教学中去。因为在英语的教学中，德育质量的提高是有些特殊作用的。

关键词：核心素养;高中英语;德育渗透;教学策略

引言

高中英语是高中阶段的重要学科，在高中英语教学中渗透德育内容，也是培养学生英语学科核心素养的必然要求和有效路径。应根据高中英语教学实际，从丰富德育素材、拓展教材内容、开辟第二课堂等方面入手，充分尊重学生的学习主体地位，激发学习积极性，组织多元实践活动，切实帮助学生在英语学习的同时提升道德素养，实现德育既定目标。

1.创设英语学习语境，促进德育教学

现代的语言学表明，一门外语的学习与语境是分不开的。但是现在好多教育机关甚至是职业院校都忽略了语境的创设，只关注高中生的德育管理工作，就是这样管理理念阻碍了高中英语教学质量。那么在高中英语教学中，由于中西文化差异，一个好的语境有利于高中生对于英语语言的理解，更加有利于高中生对于英语交际能力的提高。……