谭亚君

摘要：随着我国教育的深化改革，在国家快速进步和发展的背景下，教育成为了增强我国综合国力的根本。如今，幼儿的教育问题逐渐突显，要兼顾幼儿的幼儿园教育和家庭教育，帮助幼儿健全人格，培养幼儿的各方面能力和习惯，促进幼儿的全面发展，为幼儿今后的学习奠定基础。本文主要针对幼儿家庭教育展开论述，探讨了在家庭教育中培养幼儿习惯的策略，希望能够为幼儿教师和家长提供参考。

关键词：家庭教育;幼儿习惯;培养策略

引言：家庭教育作为幼儿的第一教育，影响着幼儿习惯的养成，无论是行为习惯，还是生活习惯，都直接关系着幼儿未来的发展。因此要引起家长的重视，着力做好幼儿的家庭教育，在家庭中为幼儿树立好榜样，发挥自身的引导作用，帮助幼儿形成良好的习惯，然后结合幼儿园教育，引导幼儿完善认知、健全人格。需要家长进一步探索幼儿良好习惯的培养方法，更新育儿理念，结合自身的教育经验，制定更为全面的培养策略。

一、培养幼儿行为习惯的重要性

我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“习惯养的好，终生受其益;习惯养不好，终生受其累”。陶行知先生认为，儿童期是人格和习惯形成的最佳时期，要将促进幼儿的身心发展，将培养幼儿良好的行为习惯作为幼儿阶段的首要任务，这充分体现了培养幼儿行为习惯的重要性[1]。考虑到幼儿的年龄较小，缺乏完善的认知，其学习行为主要表现在对家长、教师，以及周围人的模仿行为，而生活方式和行为习惯展现的是幼儿身心健康，是幼儿全面和谐发展的主要标志。……