李博

摘要：小学语文在教学的过程当中，一定要注重高效课堂的打造，高效课堂就意味着要用尽可能少的时间获得尽可能好的教学效果，并且要保证教学质量，这是新课标的明确要求，也是每个小学语文教师应该做到的目标。提升课堂效率并不意味着降低课堂质量，教师要全面提升教学质量。本文主要通过对小学语文课堂现状的分析，提出语文高效课堂打造的相关办法。

关键词：小学语文;课堂教学;教学策略

引言

小学语文在教学的过程当中会出现各种各样的问题，其中最大的难题是教学效率低下，教学质量不过关，如何有效的构建高效课堂，并且保证教学质量是所有教师的头等大事。在进行教学的过程中，教师必须在保证质量的同时提高教学效率。每节课只有40分钟，如果教师在有限的时间内无法完成教学任务，那么势必会使学生的听课质量下降，学生的语文核心素养得不到培养。

一、语文课堂现状分析

（一）教师教学理念出现问题

现阶段语文教师在进行课堂教学的时候往往不注重以学生为主体，在进行教学的过程当中，教师占据主导地位，并没有把课堂交还给学生。很多学生在课堂上只是被动地接受语文知识，并没有做到主动学习，自主探究。这种教学方式，虽然能够保证学生的成绩，但不利于培养学生的语文能力以及核心素养。学生需要的是个性化的发展，并不需要千篇一律的语文教学，教师在进行课堂教学的时候为了提高成绩，往往会忽视学生的个性化需求，这使得学生在小学阶段结束后没有养成主动学习的好习惯。……