基于“互联网+”探析线上线下家园共育新模式
2021-09-10鲁莉娟
家庭教育报·教师论坛 2021年1期
关键词:对策分析
鲁莉娟
【摘要】在当前教育改革背景下,家园合作在幼儿教育中的应用需要关注幼儿整体素养的提升,越来越多的家庭认识到家庭教育力量的重要性,这促使家园合作成为儿童教育的重要方法途径。当前信息技术的快速发展,凭借其直观、开放和互动的优势给幼儿园及家庭的家园共育提供更广阔的发展空间,这样的新型沟通形式直接改变了过去面对面的互动方式,顺应了互联网+教育模式,对幼儿园教育的有效性及幼儿身心健康发展有更好的助推作用。本文笔者结合当前教育形式,以儿童为本位探析线上线下家园互动一体化模式。
【关键词】幼儿教育 家园共育 对策分析
学前阶段是幼儿社会性发展的第一站,家庭教育更是对孩子教育的起点,只有两者相互合作、基于彼此尊重的态度平等沟通,才能够促使幼儿快乐健康成长。当前家园共育模式主要是指幼儿园与家庭教育联合起来共同对幼儿施教,教师通过互联网方式建立更健康的家园氛围,能够让家园资源得以共享,在平等对话和融合观点的过程中共同推动幼儿教育的可持续性发展,能够促进幼儿教育事业发展。
一、线上构建数字平台,促使家园沟通有速度
当前教育背景下,幼儿园结合孩子的身心发展规律,充分利用当前互联网的信息化成果,结合当前社交平台的发展,在平时的工作过程中建立以微信及QQ为主的线上数字平台,能够让家园沟通的便捷通道得以打开,在新沟通方式的开辟过程中促使家园之间的互动高效完成。……
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