孙志瑶

摘要：在新的教育改革背景下，如何提高教学质量是广大知识传授者应重点思考的一个问题，主要是由于传统的教学方式已经根深蒂固，造成了教师在教学的过程中难以进行有效的创新，影响了学生综合方面的发展，同时不利于整体教学质量的提高。所以，在初中阶段的信息技术课程教学过程中，教师为了全面提高整体的教学质量，需要积极探索更加科学有效的途径，结合现阶段教学问题进行思考，充分结合新课程改革的要求，制定更加多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣，进而提高教学质量，本文就提高初中信息技术教学质量的途径展开了分析。

关键词：初中信息技术;教学质量;提高途径

信息技术是初中阶段教育体系当中一门十分重要的课程，通过信息技术课程教学的有效开展，可以促使学生们形成良好的素养，为初中阶段学生以后更好的融入社会打好坚实的基础，并且使学生在成长的关键时期提高自身素养。但是在现阶段的初中信息技术课程教学过程中不难看出，大多数教师无法转变传统观念，而整体教学质量的提高也受到了较大程度上的限制。因此，教师需要在开展初中信息技术课程教学的过程中，充分考虑到学生的发展情况，并且灵活转变教学方式，提高学生们的学习积极性，并加强学生的信息技术技能理解程度。

一、实施游戏活动

实施趣味性的教学方式，可以有效激发学生的兴趣，这也是新课程改革标准下对于教师提出的新要求，所以教师可以在教学的过程中立足于学生的角度上进行思考，充分结合学生的兴趣爱好，实施更加有效的方式，不断活跃整体的教学氛围。……