何家琴

摘要：随着科学技术的发展，教学辅助工具整体科技水平的提高，多媒体教学是小学语文教学的必然趋势。但是如何合理的运用和选择多媒体教学工具，将多媒体教学与我们传统的小学语文教学方式相结合，以形成一个较好的新型教学方式，使小学语文教师教学达到最优教学效果呢？下文将结合教学实践，针对多媒体教学与传统教学方式各自的特点，对多媒体在小学语文教学中的应用进行探析。

关键词：小学语文;多媒体教学;应用探析

多媒体教学通常是指计算机多媒体教学，利用现代计算机网络中的图片、视频、声音等用来教学知识的一种教学方式。在小学语文教学中，利用多媒体进行教学是由于科技的发展而出现的一种新的教学方式，这种教学方式不仅对学生有益，对教师来说也是益处多多。在小学语文中采用多媒体教学不仅可以激发学生学习兴趣、启发学生想象力、还可以弥补教师不足丰富课程，内容完善课程结构。但是多媒体教学具备各式各样的辅助工具，如果选择不当的教学工具，反而会得不偿失，不仅不会提高教师教学水平，还会影响课堂整体质量。因此，教师要选择合适的教学工具和适合的教学方式以达到最优教学。

一、多媒体的特点

多媒体已经是我们现代人耳熟能详的词汇，其凭借优秀的合成技术在人们的生活当中崭露头角。以前人类需要翻阅大量资料文献才能查阅的内容，多媒体只需要几分钟甚至几秒钟的搜索引擎就能完成;以前人类需要亲身观看身处现场才能知晓的画面，多媒体利用视频远程就能清晰的呈现所有内容。……