郭倩

摘要：有很多表达情感的方式，其中音乐非常重要。学生使用音乐来表达自己的情感，并通过情感来分析音乐的评价，从而使学生在美学和精神上都能得到改善。并帮助学生获得了道德、智力、身体和艺术发展的总体趋势。将情感体验添加到音乐评估过程中，可以更深入，更具体地了解音乐的含义。本文将对高中音乐的评估作为分析的对象，探讨情感体验在高中音乐教学中的作用，并帮助学生确定正确的美学和情感态度。

关键词：情感体验;高中音乐教学训练;渗透分析

音乐不仅是音符的简单积累，还是情感上的保留。没有情感，音乐就无聊又乏味，因为在作品本身中散发出了很多情感，这些情感已经经过了时间的洗礼，但是可以持续很长时间。历史上有许多伟大的创作者宁愿不写作，也不会在没有灵感的情况下创作无情的音乐，每个创作者的生活都不是无聊的，他们创作的音乐带有动听、刺激或感性的故事。尽管故事的情节不同，但它们都令人着迷。因此，高中音乐教师在开设音乐教学课程时，应将情感视为一种初步的教学设计，鼓励学生感知音乐的魅力，然后对其进行印象。

一、情感体验在高等教育音乐教学中的作用

1.情感体验可以鼓励学生学习音乐，音乐不仅可以表达人们的感受和思想，还具有比其他艺术更容易进入人的情感世界的优势，因为高中生在十几岁时充满活力、热情、情感变化和情感丰富，容易受周围的情绪和气氛的因素影响。……