蓝小娟

摘要：幼儿缺乏自我保护的意识和能力，但又好奇好动，什么都想看一看、摸一摸、动一动，对接触到的危险事物常常意识不到其危险性，从而发生一些意外伤害。

关键词：幼儿;安全教育;自我保护

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”如何提高幼儿的安全警惕性及自我保护能力，减少意外伤害的发生，已越来越成为幼儿园、家庭乃至整个社会热切关注的问题。因此，对幼儿进行必要的安全教育，让幼儿学会自我保护是必不可少的。

一、常规培养，使幼儿养成良好的习惯，减少伤害事故的发生。良好常规的培养是幼儿遵守幼儿园一日生活必不可少的活动，它让幼儿知道什么时候可以做什么，不可以做什么、应该怎样做、不应该怎样做，既使幼儿园的生活内容丰富而有规律，又减轻幼儿在日常生活中不必要的紧张。同时，幼儿期良好习惯的养成，使幼儿终身受益。例如：让幼儿养成吃东西前看看、吹吹、摸摸、闻闻的习惯和不乱吃东西，这样可以避免烫嘴、烫手、误食等意外事故;喝水、入厕时要排队、培养幼儿走路时不乱蹦乱跳、你推我挤;上下楼梯靠右行的习惯，以减少与同伴碰撞造成的意外事故;不得穿拖鞋入园以免跌倒或摔伤;吃饭不时不嬉笑打闹，避免气管进入异物;吃鱼等带刺事物时把刺挑干净，可避免刺伤咽喉之痛;不将微小的异物塞入耳、鼻、口腔内，注意经常保持个人卫生，不爬高上低、不玩火玩电、不轻易相信陌生人、不到危险的地方玩、不玩危险的游戏等。……