汪涛

摘要：在新课改的教学背景下，教师的教学任务以激发学生的学习兴趣为首，导入环节作为课堂教学的第一步，成功与否对课堂的教学效果有着直接地影响。在初中英语教学中，良好的课堂导入环节能够有效激发学生的好奇心，提高学生对教学内容的学习兴趣，带领学生快速进入学习状态，从而充分发挥自身的教学主体作用，加强学生的学习效果。本文主要结合自身多年的教学经验，就初中英语高效课堂的教学导入方法进行了详细的分析与探究。

关键词：初中英语;高效课堂;导入方法

引言

俗话说：“好的开始是成功的一半。”在激发学生学习兴趣和积极性的过程中，新颖、有趣的教学导入方法，能够起到良好的引导作用，让学生全身心投入到课堂教学活动中，积累更多的学习经验，从而有效加强自身的学习效果。鉴于此，在目前的初中英语高效课堂教学中，如何充分发挥课堂导入环节的积极引导作用，进一步优化课堂的教学设计、加强课堂的教学效果，就成为了教师研究的重要课题。

一、多媒体导入法

在新课程教学改革标准中明确指出，教师应该根据教学内容和目标，以及学生的实际情况，合理运用现有的教学资源和现代教育技术，充分发挥其教学优势和价值，以此来提高课堂的教学效果。而随着信息技术的发展与推广，多媒体在教育领域中的应用已经非常普遍，因此，初中英语教师在开展课堂导入环节的……