摘要：众所周知高中学生的必修科目之一为历史学科，因此可以了解高中历史教学的重要性。那么相应的高中历史教学课程中教师应该通过应用生活化教学理念，进一步提高学生们的历史学习能力，提高课堂的教学质量。

关键词：生活化;教学理念;高中历史;教学应用

了解到处于高中阶段的历史学科相关内容较为枯燥以及繁杂，所以不难理解为何大部分学生会觉得历史课堂较为无趣。基于此情况实际的高中历史教学课堂中，教师通过应用生活化教学方式，以此来激发学生们的历史学习兴趣。让历史知识融合到学生们的日常生活中，也能进一步提高学生们的实践能力，发散自身的实践逻辑，培养学生的核心素养。

一、生活化教学理念的含义

新课程改革背景之下所提出的生活化教学理念，其实就是借助学生的生活经验，进一步融入历史知识，让学生在较为舒适以及活跃的学习情境中，进一步掌握到基础的历史知识，并能够培养自身的基础活动经验。总的来说，生活化教学理念就是通过将学生们的生活以及经验作为教学核心，进而促进学生全面发展的一种教学理念。

二、生活化教学理念在高中历史教学中的应用途径

（一）创建极具生活化的教学场景，降低历史学习难度

众所周知，历史学科相对于其他学科而言，其教学过程中难免会带着批判性以及针对性。虽然现阶段课堂上所使用的历史教学内容是有相关依据的。……