黄桂香

摘  要：小学生在学习中的自我监控能力的提高，需要树立学习的自信心，端正学习的态度，提高学习的兴趣，充分运用学习方法，拓展学习思维，及时反思改正，着重让学生养成学习的独立性和接受挫折的能力，只有学生想学、会学、乐学，才能在课堂上做到“三积极”：积极思考问题，积极举手发言，积极参与小组讨论，这样的学习氛围，会让孩子们更加热爱学习，对自己的监控更加积极。作为小学教师，要了解青春期孩子情绪容易变化的时期，小学生的心理上要独立而行为跟不上的特点以及迫切所需的了解更多新奇事物的心理健康教育，制定一些有效的措施，提高学生的自我监控能力。

关键词：小学;自我监控;学习者

自我监控就是自己监控自己。而学习者的自我监控能力是指学生为了提高学习的兴趣，达到自己或老师定下的目标，获得成功的体验，而对自己进行积极的监督、评价、反思和调控的能力。小学生将自己正在进行的学习活动作为监控对象，不断对其进行积极的监督、评价、反思和调控，从而达到自我监控。联系学生自身的实际情况，培养学生的自我监控能力，对学生的身心健康成长，对学生的有效学习，对学生处理人际关系起到重要作用。小学生在学习中的自我监控能力的提高，需要树立学习的自信心，端正学习的态度，提高学习的兴趣，充分运用学习方法，拓展学习思维，及时反思改正，着重让学生养成学习的独立性和接受挫折的能力，只有学生想学、会学、乐学，才能在课堂上做到“三积极”：积极思考问题，积极举手发言，积极参与小组讨论，这样的学习氛围，会让孩子们更加热爱学习，对自己的监控更加积极。……