以核心素养为导向的初中物理教学策略探讨
2021-09-10李凤鸣
快乐学习报·教师周刊 2021年10期
李凤鸣
摘要:新时代的教育,学生核心素养的培养已经成为学科教学的重要内容。本文主要是从核心素养为导向的初中物理教学开始分析,首先从初中物理核心素养的组成入手,探讨如何展开初中物理教学的策略。
关键词:核心素养;导向教学;初中物理
物理核心素养是要求学生在学习物理知识时、使其逐渐适应个人发展和社会发展需求的良好品格和适应能力,也是关键所在。其中物理核心素养包括物理观念、科学思维和科学探究等。各个方面是相关联的、促进共同发展的作用。
一、初中物理核心素养组成要素
物理学科核心素养指的是在培养学生核心素养的过程中以培养学生实事求是的科学精神,提高学生分析问题与解决问题的能力。物理学科是科学领域的基础课程,具体表现在以下几点:
首先,培养学生科学方法的核心素养。这里指的是学生在学习中掌握研究物理的基本方法,提高学生学习效率。若学生掌握了模型法、控制变量法等就可以帮助学生在学习中更好地分析与解决问题。
其次,培养学生科学知识核心素养。学生在学习中可以通过物理规律与物理概念认识世界,这个过程中学生掌握了基础的物理学知识,之后应用基础的物理知识解决实际中的规律与想象。再次,培养学生科学精神的核心素养。是指教师在教学中要培养学生积极探究、实事求是的态度,这也将有利于学生在生活与学习中坚持这一正确的态度。……
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