梁金全

摘要：初中是培养学生的自学能力关键时期。在这个阶段，学生的认知水平和学习思维能力都有了一定程度的提高，对学习的意义有了初步的自我控制能力和一定的认识。初中物理知识很难，只有自学能力强的学生才能有透彻准确的理解物理知识。本文主要分析了初中物理教学中培养学生自主学习能力的策略。

关键词：初中生;物理教学;自学能力

自学能力是指在不依赖外界帮助和刺激的情况下，通过自主学习、分析和研究获得学习知识的能力。拥有这种能力意味着即使没有老师的监督，学生也可以复习巩固旧知识，初步学习新知识，提高自身学习质量和效率。虽然物理知识难懂，需要学生要不断复习巩固才能逐渐掌握。因此，自学能力对提高物理教学质量至关重要。教师应该采用积极的教学方法来培养学生的自学能力。

一、初中物理教学中培养学生自学能力的策略

（一）激发学习兴趣

每个人都有兴趣。只有培养一定的学习兴趣，才能形成自主学习的心理趋势。在初中物理教学中，教师要根据学生乐于尝试、敢于挑战的特点，开展教学活动，从而引起学生的好奇心，吸引学生的兴趣，大大提高学生对课堂教学的参与度，从整体上提高教学效率。例如，在参考对象的物理知识教学中，可以比较三个科目，即车中人、移动的车和路边的树，分别设置为参考对象。提出了树动而人不动的结论。这时，教师适当引入生活中真实的树处于静止状态的观点，导致学生形成“树不动为什么动”的问题，从而引起学生的好奇心，从根本上激发学生的求知欲。……