李勋

摘要：语文阅读是为了让学生掌握书籍的阅读量，好的阅读习惯不仅提高学生的语文成绩对自身的修养内涵也有很大的好处，陶冶学生的情操和语言表达。但是现在初中语文阅读教学中存在很多问题对学生的阅读量也减少了，使学生除了接触课本之外几乎没有阅读量，这限制了学生的想象能力和语言素养，影响了语文教学的真实目的，针对初中语文阅读教学中的问题要采用合理的方针对策改变现状。

关键词：初中语文;阅读教学;问题;对策

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-048

语文阅读教学不仅是为了提升学生的阅读能力、逻辑分析能力，还包括了学生的阅读习惯、阅读兴趣培养，是考核学生语文综合素养的关键指标。同时，通过阅读，学生可以提升自身文学素养、想象力、语言能力、写作能力，还有利于学生树立正确的价值观、人生观、世界观。作为初中语文老师，应该担负起人才培养的重任，找到当下教学中存在的问题，寻求有效对策，不断提升语文阅读教学质量与效果，从而全面提升学生语文素养及综合素质。

一、初中语文阅读教学中存在的问题

1“对话式”教学

在语文的教学模式中教师作为主导力量，教师通常是根据自己的思路进行分析的，从而忽视了学生自身的主观思想，这样两者之间存在相应的矛盾，教师处于一直在给学生灌输语文阅读的状态，学生处于被接收的状态，至于接收到多少要看学生的理……