朱崇干

摘要：随着城市化进程的不断加快，城市用人需求量加大，很多家长为了给孩子创造更好的家庭环境和经济条件，越来越多的乡镇人民到城市打工，从而导致了严重的农村留守儿童现象。因此，如何科学、有效的解决农村留守儿童的心理问题，帮助初中生留守儿童能够更加健康、快乐的成长，需要广大人民教师从实际出发，着眼于学生的未来发展，为学生提供相应的帮助。

关键词：初中生;留守儿童;心理问题;成因;分析

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-020

引言

笔者通过对初中生留守儿童进行了大量的调查，发现即使我国政府颁布了相关的解决措施，但是只能解决表面问题，无法在根本上解决留守儿童的心理问题。留守儿童的父母常年不在身边，不能及时的参与孩子的一些进步和变化，所以常常会觉得孤独。加之老人的管教不到位，缺少和学校的有效沟通和交流，所以初中生留守儿童在学习和生活当中非常容易出现问题，对于未来的成长发展起到消极影响。

一、简要分析初中生留守儿童产生心理问题的原因

（一）家庭方面的原因

通常情况下，农村留守儿童都是由家里的老人照顾，孩子常年缺少父母的照顾和陪伴，从而导致其产生了严重的心理落差，安全感的缺失使这类学生变得愈发敏感。另一方面，由于家里的老人也上了年纪，在照顾留守儿童时无法像父母照顾的那样面面俱到，老人陈旧的思想观念与学生存在极大的“代沟”，不能与学生进行有效的沟通和交流，心灵情感的缺失导致留守儿童出现了严重的心理问题。……