卢婷

摘要：在如今新一轮基础课程不断深入改革背景下，核心素养教学观念受到了人们的高度重视，因此，培育学生们的核心素养已成为语文教学中的关键教学目标。而阅读是语文教学的关键构成部分，在阅读教学过程中，对学生核心素养的培育，能够使学生的核心素养得到有效提升。

关键词：核心素养;小学阶段;阅读教学;高效课堂

引言

语文教师在展开阅读教学过程中，对学生进行核心素养的培训，是积极响应新课程改革的一种体现，它不但可以有效推进学生语文专业素养的提高，同时还可以加强学生们的综合水平，让学生们逐渐发展为如今社会所需要的创新人才。基于此，下述文章主要基于核心素养背景下，如何构建语文阅读课堂，展开具体分析与探究，旨在有效提升我国小学语文教学的整体质量。

一、围绕语言运用及构建，在读写结合中培育学生口语表达能力

语言的运用及构建是语文学科专业素养之中的一个重要环节，它需要小学生可以在对文章展开阅读过程中，充分理解与掌握文章之中的语言，并且可以把语言应用到实际生活之中。因此，为了更好地培育班级学生的核心素养，语文教师可以把读与写相结合的教学观念，运用到语文阅读教学之中，持续培育学生们的口语表达能力。除此之外，语文教师还应当引导班级学生对语文教材之中的文章展开深层次的研究，最大程度掌握语文文章的写……