郭辉

摘要：素质教育越来越被重视，逐渐深入到课堂当中，初中音乐教学也渐渐发生了变化。教师在进行教学时应该应用好互动教学的方法，使学生的学习效率得到提升，通过互动教学激发学生学习音乐的兴趣，提高学生欣赏音乐的水平。

关键词：初中音乐;互动教学;对策

前言

互动教学从根本上来说就是在教学活动中要重视学生的主体地位，通过创造民主的学习环境让学生能够积极参与进来，加强学生的情感体验，进行多方面的深入沟通。教学方式是教师与学生面对面的，通过及时的交流和沟通来进行情感的深入探究，具有多样、生动和复杂的特点。

一、互动教学的基本原则

互动教学方法的施行要符合学生认识行为的规律，所以需要坚持以下几条原则。

（一）主体性原则

进行互动教学需要音乐教师改变传统的教学观点，转变教师为教学主体的师生关系，教师与学生之间应该是平等交往的关系。明确学生在教学中的重要地位，培养学生积极主动学习的意识，在教学活动中应该多理解和善待学生。通过调动学生主动学习的兴趣来发挥学生无限的潜力，多多给学生提供互动学习的机会，营造积极的课堂氛围。主体性的教学结果就是要培养出具有实践意识和实践能力，能超越现实世界、现实社会的人[1]。

（二）民主平等原则

互动教学的实际课堂上，教师应该发扬民主精神，积极创造生动、和谐的教学环境，通过这样的情景来激发学生学习欲望，促使学生积极乐观的学习音乐知识、欣赏音乐作品。……