张圣清

摘要：小学数学高效课堂是指在45分钟的时间里，学生能够高效学习数学知识，因此，为了使学生能够有限的时间内高效学习知识，教师应注重引导学生提前预习新知识，并将多媒体技术、互动教学法、情境教学法运用到数学教学中，由此能够构建高效的数学课堂，从而提高数学教学效率。

关键词：小学数学;高效;课堂

前言

小学数学教师将构建高效课堂作为教学目标，为了实现这一教学目标，教师在传授知识的过程中必须改变传统的教学方法，将创新的教学模式落实到数学教学中，通过运用创新性的教学手段和多元化教学法，有利于提高数学教学质量，并实现构建高效课堂的目标。

一、运用多媒体技术

在新时期下，推出很多先进的教学技术，教师将先进化的教学技术和教学手段引入到数学教学中，能够在课堂上借助多媒体设备展现直观化的教学视频，通过播放几分钟的微视频，使学生对直观立体的知识加深印象，由此学生快速记住知识点，学生不仅牢记直观的数学知识，还深入理解视频播放的知识点，学生轻松理解抽象的课程内容，更容易掌握课程的重难点，进而推动学生高效学习数学知识，学生学习效率得以提高，自然能够提高课堂教学效率。

例如：讲解“认识图形”时，教师了解小学生对色彩鲜明的画面非常感兴趣，从而在讲课过程中教师积极运用多媒体技术呈现不同颜色的长方形、三角形、平行四边……