唐妍

摘要：伴随着新课程改革工作中的逐步推进，小学语文教师应更为重视素质教育核心理念的贯彻落实，塑造全面的发展的学生。小学语文教师也应当融合新式教育理念，对原来的语文课课程内容开展优化与自主创新，重视学生语文课学生核心素养的培养。从渗入传统文化下手便是较合理的方法之一，语文教材内容有着许多相关中华民族传统文化的元素，教师需从语文教材内容中发掘文化信息内容，并向学生展现中华民族传统文化中的精粹，不但可以推动学生语文核心素养的提高，更有利于塑造学生的民族自豪感。本文主要从以上几点进行论述，探索小学语文教学中渗透中华传统文化的主要方法及策略。

关键词：小学语文;教学策略;传统文化;课堂教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-127

语言表达做为文化的媒介，继承了传统文化的发展与演化，因而小学语文教学中，具有很多与中华民族传统文化息息相关的知识，根据语文教学向学生教授中华民族传统文化知识，可以使学生把握传统的社会发展、中华民族及历史时间文化知识，提升学生的文化素质，推动学生的全面的发展。小学语文教师应持续根据课堂教学实践活动，小结合理渗入传统文化的教学策略，将传统文化根植语文教学，为他们日后变成中华民族传统文化的继承人和发扬者打下基础。那么，教师在具体开展小学语文课堂的过程中，应从哪些角度渗透文化知识呢？……