吴廷轩 候润生

摘要：英语活动观是一项较为新型的教学实践，意在将高中英语理论基础与实践基础相结合，共同发现其应用价值，学习活动观与高中英语阅读有效结合，可进一步提升学生的综合素质能力，较好的英语教学对于高中学生优秀人格的养成有一定积极影响，对于学生今后在英语方面的发展有一定促进意义，可进一步提升学生的综合素养。逐步将英语学习活动融入到高中英语阅读教学中，是当今教育事业向前发展的要求，也是当今高中英语教育阶段发展的需要，同时这也为高中英语教师提出了新要求。本文将对如何在基于英语学习活动观的基础上开展高中英语阅读教学实践问题进行相关探究与讨论。

关键词：学习活动观;高中英语;实践策略

引言：高中英语是一门较为复杂且繁琐的课程，其含有大量的英语词汇与相关知识，这也要求学生具备一定的知识储存能力与知识领悟能力。学习活动观是新课程改革下的教育研究成果，高中英语教师在这种新型教育方式的引领下，要加强对于学习活动观教学理念的运用，从而为学生设计较为有趣的英语阅读活动，带领学生更好的学习相关知识，帮助学生更好的学习。

1、基于学习活动观的高中英语阅读实践基础

新课程改革背景下的学习活动观要求教师在进行高中阅读课程时，以理论基础、价值基础这两项较为基础的实践教学作为根基，对学生更好开展高中英语阅读教学，帮助学生更好的掌握英语知识。……