彭阳燕

摘要：在语文教学活动的开展过程中，教师在融入情感教学策略的过程中，可以丰富学生对于文章内容的理解层次，也可以提高学生的分析能力，教学资源的增多，让学生在课堂中的学习体验，也变得更加的丰富，在积累不同课外学习内容的过程中，教师就需要鼓励学生多参与一些不同的教学活动，以提高学生对于学习的认知准确性，教师也可以运用不同的教学设备，因此，本文就现代信息技术资源在小学语文情感教学中的应用，进行分析总结。

关键词：小学语文;现代信息技术资源;师生关系;多媒体幻灯片;提高参与度;活跃氛围

中圖分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-276

在不同阶段的教学过程中，教师需要遵守的教学理念，都是相同的，在制作不同教学课件的过程中，为了有效的提高学生的学习质量，不同科目的任课教师也可以进行有效的沟通和交流，这样才可以引导学生构建良好的师生关系，从而促进学生学习能力的有效提高，在提高学生对于教学活动参与程度的过程中，教师讲解知识内容的效率，也可以得到有效的提高，在培养学生良好学习习惯的过程中，教师是需要加强对于学生学习方式的指导的，在现代化的教学过程中，通过将不同的信息技术教学资源，运用在课堂的教学过程中，教师也可以在了解学生学习现状的时候，调整知识内容的讲解顺序，从而有效保护学生的学习自信心，在小学语文教学中，教师也需要让学生加入自身的了解和思考，在总结文章主旨的时候。……