官忠跃

摘要：高中地理对于学生来说是比较难于理解的学科，在高中学习中占据重要的作用。在教学中，应用现代化信息技术能够有效提升课堂质量。其中空中课堂就是教育信息化的一种途径，将其引用在高中地理教学中，对于学生的思维培养和学习质量提升有很大帮助，故教师要充分发挥空中课堂的优势，在教学中合理运用，提升教学水平。

关键词：高中地理;空中课堂;教学策略;研究

1.前言

随着网络技术的普及以及新冠疫情的爆发，将教育迅速推向信息化，通过“空中课堂”能够让学生在线学习，对其中某项课程进行反复学习，能够有效弥补传统课堂学习遗漏不全面等问题，学生也可以通过回放对自己不理解的地方进行重新学习，有利于学生强化记忆高中阶段的地理学科不仅包括人文科学，还包括自然科学，涉及到的方面比较多，具有较强的综合性，且与其他学科之间具有交叉性，通过“空中课堂”能够将高中地理在线教学与现代化技术紧密相连，方便学生学习，有利于提高学生的学习质量

2.空中课堂的优势

地理学科具备较强的自然特性和人文特性，在高中学习中占据非常重要的地位，并且学科知识与学生的实际生活密切相关，通过学习地理，能够有效开拓学生的视野，让学生具备地理思维，能够利用地理知识解释生活中常见的现象，以及用地理知识解决问题。故教师需要不断挖掘地理学科的育人价值，并且研究地理教学模式，让课堂能够吸引学生，有效促进学生发展。……