黄奕翔

摘要：中职院校如何响应习总书记对职业教育工作“深入推进育人方式”的指示，已经成为中职院校的一项重要工作内容，班级是培养和教育学生的基层组织，通过改进和完善班级管理不失为一种有效推进职业教育育人的方式。“他山之石，可以攻玉”，中职职业教育是面向职业，面向企业的。借鉴企业的绩效管理手段转化应用于中职院校班级管理也是一种有意义的实践。本文从中职班级组织和学生的实际出发，分析了绩效管理应用于班级管理的侧重点，探讨了对企业绩效管理应用于中职院校班级管理的具体实践问题。

关键词：中职班级;绩效管理;实践

2021年4月13日，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示：在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，……为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

学校的基层组织是班级，是培养和教育学生的基本单位，也是提供学生健康快乐成长的直接平台。由此可见，班级管理是学校育人的一个不可或缺的环节。通过改进和完善班级管理不失为一种有效推进职业教育育人的方式。“他山之石，可以攻玉”，中职的职业教育是要为发展服务，促进就业的。