惠玲玲

随着新课程改革的深入，小学英语教学遇到了一些挑战，这对小学英语教师提出了更高的要求。利用绘本开展阅读教学，能提高阅读教学效果。基于此，以下将针对在小学英语阅读教学中如何应用绘本进行探讨。

通过对图画的讲解吸引学生快速进入阅读情景。对于小学阶段的学生而言，深度阅读的可行性不大，需要一种具备很强的趣味性的阅读方式来吸引他们阅读。而且将阅读教学从教学中分离出来进行单独教学时，教师需要采用既有效又有趣的方式来辅助新兴的阅读教学。显而易见，通过绘本来进行英语阅读教学是很好的选择。对于小学阶段的阅读教学而言，绘本的优势在于情节简单、文字较少，并且图画丰富。在文字和图画这两种形式中，无疑图画更能激发和活跃学生的思维。而且相比之下，图片并不比文字包含的信息少，相反，图片具有丰富的色彩和趣味元素，可以轻易地勾起小学生的好奇心。小学英语教师在开展实际教学时，要对图画进行讲解，将学生快速带入绘本所设置的阅读情景。

例如，在教学小学英语Our new home这一章节时，相关绘本就提供了大量房屋内部的图片，这能很容易地引发学生对于新家这个概念的思考。教师通过对图画的讲解能够吸引学生快速进入阅读情景。

通过多样化互动加深学生对阅读内容的理解。教师在开展阅读教学时，不能忘记开展多元化的互动。绘本情节简单、趣味性强，有丰富的图画，这一特色使融入了绘本之后的英语阅读教学更具备吸引力。……