夏莹 张蕾

摘要：新时期新形势对高校学生提出新的要求。掌握高校学生个体需要的特征，运用管理心理学的“需要”理论，明确开展思想工作的思路，树立威信，注重情感，对有效开展高校学生思想政治工作，具有重要的现实意义。而人的行为积极性和潜能的发挥则在很大程度上取决于管理激励的水平和方法。因此，应该把激励及其相关问题的研究作为现代管理心理学理论的核心，并以此为中心，努力建立起具有高校特色的管理心理学理论体系。

关键词：激励;管理心理学;教学思想

一、管理心理学的重要作用

管理心理学在国外心理学界称为组织心理学，在工商管理界称之为组织行为学，是心理学领域的一个新兴的重要分支。20世纪初，泰勒（F.Talor）倡导的科学管理运动和闵斯特伯格（H.Muensterberg）开创的工业心理学是管理心理学形成的先驱，而真正推动管理心理学产生的是1927年由梅奥领导的“霍桑实验”。管理心理学主要研究工作环境中个体、群体和组织等层面的人的行为及其影响因素，它强调人的因素在管理环境中的作用。管理心理学一方面研究领导行为、管理决策、组织变革与发展、团队建设、沟通、激励和跨文化管理理论问题。另一方面，从个体差异的角度，来研究职务分析、人员选拔、培训、绩效评价等。80年代之前，管理心理学研究比较集中在个体理论的探讨，在激励理论、群体行为和人事管理咨询服务，以解决生存问题。而如今激励问题已成为管理心理学的核心问题。……